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Relatos sobre posibilidades de la inclusión en la escuela
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Se presentan acá distintas visiones que aportan a la conceptualización de la inclusión educativa, valiéndose de diversos formatos de escritura: el informe de investigación, la narrativa de experiencias o el artículo, que permiten tener una visión más amplia de las voces que construyeron la estrategia La ESCUELA busca al NIÑO
y a la NIÑA en la ciudad de Medellín. Todas apuntan a hacer posible una acción educativa en situaciones en las que parecía que muy poco era factible. Los tonos de la escritura contrastan permanentemente el deber ser de la educación, apelan a la coherencia entre los discursos y las prácticas e interpelan los fundamentos formativos que les asisten a los profesionales comprometidos con la educación.
Institución: Corporación Región - - | Colombia
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Detalle
- ISBN:978-958-8134-63-5
- Editorial/es:Corporación Región. Alcaldía de Medellín. UNICEF. Universidad de Antioquía. Confecoop Antioquia
- Ciudad de edición:Medellín
- País:Colombia
- Fecha de publicación:Agosto de 2012