- Agroecología Universidad Cochabamba. Facultad de Ciencias Agrícolas Pecuarias y Forestales. Universidad Mayor de San Simón - AGRUCO | Bolivia
Alternativas a la reforma educativa neocolonizadora
Educación intra e intercultural
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La existencia de notables experiencias educativas y en diferentes contextos y países en Latinoamérica, puede enriquecer sustancialmente una reforma educativa. Para ello, la importancia de socializar las experiencias de diálogo intra e intercultural en Bolivia, Latinoamérica y el mundo debe ser considerada como la base de una nueva educación y universidad pública que tenga presencia y sea parte de los movimientos sociales.
La propuesta de desarrollo endógeno sostenible se considera como una necesidad que las bases sociales encuentran desde la recuperación y reconstrucción de su propia identidad en el camino de auto-desenvolvimiento desde adentro que desenrolle todo su potencial de sociedad y de civilización en unidad con la tierra, el territorio, la madre tierra, el cosmos y toda la totalidad.
Institución: Agroecología Universidad Cochabamba. Facultad de Ciencias Agrícolas Pecuarias y Forestales. Universidad Mayor de San Simón - AGRUCO | Bolivia
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Contacto: [email protected]
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Detalle
- ISBN:99905-869-4-2
- Editorial/es:AGRUCO. Plural Editores. et al.
- Ciudad de edición:La Paz
- País:Bolivia
- Fecha de publicación:Octubre de 2006