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  • Centro de Estudios Geo-Históricos y Socio-Culturales. Programa Educación. Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. - CESHC/UNERMB | Venezuela
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Proyecto educativo republicano e instrucción pública en Maracaibo (1830-1850)

Magdelis Vera Monzant [Autora]
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En esta publicación se analiza la realidad educativa que experimentó Maracaibo entre 1830 y 1850, a partir del papel desempeñado por el incipiente Estado venezolano durante la definición del proyecto educativo liberal. Para ello se hace una revisión de algunas leyes y Constituciones vinculadas con la instrucción pública, así como las disposiciones gubernamentales en materia educativa, con el propósito de identificar las prácticas de orden y control social ejercidas por la elite gubernamental a través de los escasos centros de enseñanza de la época. Se concluye que a nivel jurídico y en los procesos de enseñanza se hizo presente una pedagogía de sumo control, la cual perseguía prácticas de disciplinamiento social con el fin de formar individuos obedientes.

Institución: Centro de Estudios Geo-Históricos y Socio-Culturales. Programa Educación. Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt. - CESHC/UNERMB | Venezuela
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Detalle

  • ISBN:978-980-12-6371-5
  • Editorial/es:UNERMB
  • Ciudad de edición:Zulia
  • País:Venezuela
  • Fecha de publicación:Febrero de 2013

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