El presente libro es el resultado del proyecto de investigación “Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense” (2013-2015), inscrito en el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica (UCR). La investigación fue posible gracias a la colaboración mutua entre un grupo de profesionales (cuatro psicólogas y una socióloga) que laboran en los equipos interdisciplinarios de cuatro instituciones públicas de educación primaria en el Programa Escuelas de Atención Prioritarias junto con investigadoras de la UCR. La amplia experiencia de trabajo de las profesionales, entre 11 a 20 años, se conjuntó con la mirada externa de la investigación a partir de registros etnográficos, entrevistas y reflexiones donde surgieron saberes y conocimientos compartidos.

Institución: Instituto de Investigación en Educación. Facultad de Educación. Universidad de Costa Rica - INIE/UCR | Costa Rica
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