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  • Escuela de Educación. Universidad de San Andrés - EE/UdeSA | Argentina
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La formación de los profesores de ciencias para escuelas de contextos pobres

Aportes teóricos y metodológicos acerca acerca de una investigación realizada en escuelas medias de la ciudad de Nueva York

Melina Furman. [Autora]
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La Serie "Documento de Trabajo" refleja parte de las actividades de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. Los documentos difunden conferencias dictadas en el ámbito del Seminario Permanente de Investigación de la Especialización y la Maestría en Educación con Orientación en Gestión Educativa, y del Doctorado en Educación. El Seminario Permanente de Investigación tiene el propósito de estimular la producción y difusión de la investigación en el campo de la Educación. Tiene, además, el objetivo de familiarizar a los estudiantes de posgrado con la producción de conocimiento riguroso en el área. Entre los expositores se cuentan, fundamentalmente, investigadores formados y, eventualmente, expertos en planificación y política de la educación. También, egresados del Doctorado de la Escuela con sus trabajos de tesis terminados.

Institución: Escuela de Educación. Universidad de San Andrés - EE/UdeSA | Argentina
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Detalle

  • ISBN:1852-2572
  • Editorial/es:Universidad de San Andrés
  • País:Argentina
  • Fecha de publicación:Octubre de 2012

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